З метою популяризації історичної науки, виховання почуття патріотизму, національної самосвідомості, розвитку критичного мислення та творчих здібностей ліцеїстів, у період з 5 по 9 жовтня 2026 навчального року було проведено Тиждень історії. Програма тижня була насиченою, різноплановою та охоплювала учнів 5–11 класів. Усі заплановані заходи виконано в повному обсязі.
Понеділок: Старт та перші випробування
Тиждень розпочався з офіційного оголошення про початок Тижня історії. Для ознайомлення учнівської та батьківської спільноти на офіційному сайті ліцею було розміщено план проведення та інформаційні матеріали.
- Для учнів 5-х класів було оголошено старт конкурсу на краще дослідження старовинних світлин. П'ятикласники почали активно готувати свої перші історичні доповіді, реферати та комп'ютерні презентації.
- Старша школа: Учні 10-А класу взяли участь у захопливому історичному квесті «У пошуках Акту Злуки», який продемонстрував високий рівень командної роботи та глибокі знання державотворчих процесів України.
Вівторок: День логіки, дискусій та медіаграмотностіЦей день пройшов під знаком інтелектуальних розваг та розвитку критичного мислення. Учні різних паралелей долучилися до розв’язування історичних кросвордів, задач та ребусів.- Дискусійна платформа: Для учнів 9-х класів було організовано круглий стіл «Феномен Наполеона», під час якого ліцеїсти аналізували постать французького імператора та його вплив на європейську історію.
- Критичне мислення: Учні 11-х класів перевірили свої навички боротьби з фейками під час онлайн-гри «Історичний детектив: факт, міф чи маніпуляція?».
- Творчість: Учні 10-Б класу проявили патріотичну позицію, запустивши яскраву селфі-акцію «Мій рідний край, моя історія жива».
Середа: Подорож у добу Русі та КозацтваСереда була присвячена вивченню славетних сторінок українського минулого.- Козацька доба: Для учнів 8-х класів проведено конкурс із розгадування історичних кросвордів і ребусів «Козацька Україна».
- Давня історія: Серед ліцеїстів було організовано презентацію історичних досліджень про князів Русі-України, де учні продемонстрували хороші навички роботи з історичними джерелами, з використанням ШІ.
- Ігрові форми: Учні 10-А класу продемонстрували чудову візуальну пам'ять та знання біографій у пізнавальному конкурсі «Вгадай діяча».
Четвер: Цифрові квести та інтелектуальні батлиЧетвер відзначився активним використанням сучасних онлайн-технологій в освітньому процесі.- Шкільна історія: Для учнів 8 та 9 класів було проведено онлайн-конкурс «Кращий знавець історії ліцею», який допоміг глибше пізнати традиції рідного навчального закладу.
- Середня ланка: Учні 6-Б класу зійшлися в інтелектуальному історичному квізі, а учні 6-А класу здійснили віртуальну подорож у часі, успішно пройшовши онлайн-квест «Таємниця загубленої машини часу».
Підсумки Тижня історіїПроведення Тижня історії сприяло підвищенню інтересу ліцеїстів до вивчення минулого свого народу та світової історії, стимулювало їхній пізнавальний інтерес та творчу активність.- У п'ятницю було здійснено загальне підбиття підсумків тижня та відзначено переможців. Найактивніші учасники, автори найкращих досліджень та переможці квестів і квізів були нагороджені грамотами та пам'ятними відзнаками.
